第70章 恋与高中！炼狱高中！ (第1/2页)
春节假期短的可怕。
眼睛一闭一睁，开学了。
早上走进教室，梁景就看见祝晚星在给那盆洋桔梗浇水。
“早啊。”
梁景打了声招呼，坐到了位置上。
“早。”
祝晚星回应了一声，随后看着花盆里那一掌高的绿色枝叶，小声念叨：
“怎么连个花骨朵都没有？这样什么时候才能开花呀？”
梁景轻笑道：“别急嘛，总有开花那一天的。”
这时，王晓悦朝后排走来，对梁景说道：“梁景，孙主任叫你去他的办公室一趟。”
梁景一怔，心想自己最近又没有‘作奸犯科’，咋还被老孙召唤呢？
没有多问，他起身离开了教室。
王晓悦通知完消息，随后走到讲台，擦去黑板角落的数字‘133’，改写为了‘127’。
距离高考还有127天！
刚到教室的苏鸿杰书包瞧见王晓悦在擦黑板，书包也没放，直接走上讲台，问道：“班长，有件事儿想问问你？”
王晓悦擦着黑板，反问道：“大早上的有什么事？”
苏鸿杰笑道：“就你有没有喜欢的歌或者歌手？”
王晓悦推了推圆框眼镜，转头望着苏鸿杰：“你问这个干嘛？”
“你甭管，直接回答问题就行了。”
苏鸿杰语气强硬，颇有几分霸道总裁的味道。
王晓悦漫不经心地回道：“我不喜欢听歌，如果硬要说一个的话，beyOnd乐队吧。”
苏鸿杰竖起大拇指，“有品！”
他爱听也爱唱粤语歌，王晓悦的回答十分符合他的心意。
“苏狗，你到底想干嘛？”
王晓悦疑惑问道。
听苏鸿杰没来由地问她喜欢的歌手，她倒是幻想到了一些浪漫的可能性。
但转念一想，一个约自己去‘炸牛粪’的家伙，身上能有浪漫的气质？别搞笑了。
苏鸿杰嘿嘿笑道：“现在还不能告诉你，回头你就知道了。我敢保证，绝对是个天大的惊喜。”
说罢，他一蹦一跳地回了座位。
“莫名其妙。”
王晓悦皱眉看着他，嘟囔了一句，转身继续擦黑板。
叮铃铃……
早自习铃声响起。
梁景也从教务处回到了教室。
祝晚星好奇问道：“孙主任找你什么事？”
梁景笑道：“经校领导研究决定，百日誓师大会上，我将作为年度进步之星，向同学们分享学习经验。”
南江一中这所小城市的高中，学生的整体成绩放眼全省其实很一般。
而且成绩断层严重。
第一梯队是祝晚星和徐之昂两位‘学神’，两人傲视群雄，是冲击清北的存在。
而年级第三，就与第二名的徐之昂差了二三十分。
正因如此，梁景期末考的608分，也能排在年级第47名。
进步神速，成绩排名靠前，他自然受到校领导的关注与器重，有了在誓师大会上发言的资格。
“恭喜你呀。看来你上学期的努力，所有人都是有目共睹的。”
祝晚星微笑道：“那你打算在誓师大会上分享什么学习经验？”
梁景摇摇头，“还没想好。我感觉我的学习经验，总结下来就三个字：祝晚星！”
“其他同学也没我这个条件嘛，怎么分享？”
闻言，祝晚星低头轻笑，“不管分享什么，这次，千万别再骂其他同学是……脑残了。”
梁景哈哈一笑，“我发现你有种淡淡的幽默感，太有意思了。”
祝晚星埋头开始做题，轻声道：“不聊天了，快看书吧。”
“得嘞。”
梁景点点头，拿起了书本。
新的一天学校生活开始，又平平淡淡地结束。
时间就这么不紧不慢地流逝着。
随着高考的临近，校园里的氛围愈发凝重，少了以往的轻松愉快，仿佛每一寸空气都被高考的压力填满。
就连一向不学无术的苏鸿杰都紧张了起来。
球不打了，网也不上了，整天都在背书刷题，每个课间还积极地来找梁景问问题。
眨眼便是2月27号。
已经入春的南江迎来了一个明媚的晴日。
南江一中迎来了百日誓师大会。
操场上，各班同学身着整齐的校服，列着方队，听着台上的校领导打鸡血灌鸡汤。
主席台下方，梁景和祝晚星正在候场。
梁景要分享学习经验。
祝晚星则是作为学生代表发言。
从小学到高中，形象出众且成绩优异的她都是各种大会上的发言学生。
梁景对此早已习以为常了。
不过，这还是他头一回和祝晚星登上同一个演讲台。
只能说，要接近优秀的人，自身也必须得优秀。
这时，孙耀武结束了发言，正声道：“接下来，三班的梁景同学将登台分享他的学习经验。”
“去年他也在学校大会上发过言，但那一次，他是做检讨。”
“短短几个月过去，他知耻而后勇，分数从两百来分，提高到了608分。”
“成绩差的同学认真听听他的经验，对你们绝对会有帮助。”
说罢，他朝登台口看去。
在热烈的掌声中，梁景登上了主席台。
“咳……”
他轻咳一声，拍了拍话筒，拿出了曾经作为公司老板发言时的架势。
“很荣幸啊，今天能登台分享我的学习经验。”
“我的分享，总共分为三个大点，十二个小点。”
“这第一点呢，叫艾宾浩斯遗忘曲线学习法……”
梁景在台上洋洋洒洒地讲着，台下不少学生几乎昏昏欲睡。
班级队伍中的苏鸿杰嘀咕道：“这狗东西，比校长还像领导。”
孙耀武看着脱稿还发言顺畅的梁景，满意地点了点头。
这小子果真是个人才，要不是我及时教育，将他拉回正途，多可惜啊！
如果他能考上重本，将是我教育生涯的又一丰功伟绩！
讲了七八分钟，梁景说完了腹稿，便发表总结陈词：
“艾宾浩斯遗忘曲线学习法，费曼学习法，思维导图学习法。”
“这三个方法我用的比较多，大家刚刚没听明白的话，可以自行去百度。”
“其实不管用什么方法，学习吧，总要有个动力。”
“希望大家都能找到自己的学习动力，抓紧最后的时间拼一把。”
话音刚落，台下一个男学生吼道：“那你的学习动力是什么？分享一下呗。”
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